İletileri Göster

Bu özellik size üyenin attığı tüm iletileri gösterme olanağı sağlayacaktır . Not sadece size izin verilen bölümlerdeki iletilerini görebilirsiniz


Konular - Administrator

Sayfa: [1] 2 3 ... 7
1
Matematik / Saatler İle İlgili Etkinlikler
« : Nisan 15, 2019, 05:06:29 ÖÖ »
Saatler İle İlgili Etkinlikler ile saatleri kolayca öğrenin

2
Türkçe / İSMİN HALLERİ ( ADIN DURUMLARI)
« : Nisan 15, 2019, 05:03:52 ÖÖ »
İsmin halleri 5 şekildedir.
İsmin Yalın Hali: Kelimenin sonunda ek olmaz. (kitap, halı)
İsmin –e Hali: Kelimenin sonuna -e, -a eklerinden birisi gelir.
(kaleme, makasa)

İsmin –i Hali: Kelimenin sonuna –i, -ı, -ü, -u eklerinden birisi gelir.
(kalemi, makası, odunu, üzümü)

İsmin –de Hali: Kelimenin sonuna –de, -da, -te, -ta eklerinden birisi gelir.
(masada,  cevizde, kuşta, miskette)

 İsmin –den Hali: Kelimenin sonuna –den, -dan, -ten, -tan eklerinden birisi gelir.
(defterden, kitaptan, sepetten, duvardan)

NOT: İsmin –i hali ile –e halini yazarken;  ek getireceğimiz kelimenin sonu sesli harf (a-e-ı-i-o-ö-u-ü) ile bitiyorsa kelime ile ek arasına kaynaştırma harflerinden (y-ş-s-n) biri gelir.   (masayı,  sırası, çantanı)

3
Türkçe / ANLAMLI ve KURALLI CÜMLE OLUŞTURMA ETKİNLİĞİ
« : Nisan 15, 2019, 05:02:51 ÖÖ »
*Aşağıdaki karışık halde verilmiş olan kelimeleri anlamlı ve kurallı cümle haline getiriniz.

*bu – kentteki – parkı – severmiş – çok – herkes
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*gelmiş – bu – öğle – parka – öğrenci – bir – üzeri – öğrenci
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*gölgelendirdiği – çimenlerin – yerleşmiş – yemyeşil – ağacın – bir – üzerine
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*içmiş – yemiş – ayranını – böreğini – yaptığı – annesinin
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*izleyerek – dinlenmiş – eğlenip – çevresindeki – güzellikleri
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*beklemekteymiş – çöp – kutusu – oysa – onu – kenarda
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*parka – çocuk – iki – gün – daha – ertesi – aynı – gelmiş
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*onlarda – aynı – oturup – altında – ağacın – yemişler – mısırlarını
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*üşenmişler – çöp – kadar – kutusuna – gitmeye
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*oysa – kutusu – oracıkta – hemen- çöp – durmaktaymış – bomboş
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*gelmiş – aynı – üç – parka –çocuk – daha
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*yiye yiye – çocuk – elmaları – aynı – ellerindeki – parka – gelmiş – dört
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*başlamış – yavaş yavaş – üstü – çöplerle – çimenlerin – örtülmeye
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*pişirmişler – yakıp – köfte – mangallarını
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*bu – dayanamayıp – çöp – ağlamış – duruma – kutusu
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*olmuş – parka – artık – insanlar – gelmez
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*parkın – dönmüş – görünce – üzülmüş – çocuk – çöplüğe – halini – çok
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*iki – gözlerinden – gözyaşı – süzülüp – akıvermiş – damla – yanaklarından
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

*çiçekler – vermiş – parka – atıp – renk - boy
   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4
Fen Bilimleri / Soluk Alıp Verme Nasıl Yapılır?
« : Nisan 15, 2019, 05:01:00 ÖÖ »
BURUN: Burun, atmosferdeki havanın vücuda giriş kapısıdır. Hava, soluk alma sırasında önce burna gelir. Alınan hava burunda ısıtılır, nemlendirilir ve tozlardan arındırılır. Bu sebeple burundan soluk alıp vermek ağzından soluk almaktan daha sağlıklıdır. Soluk alma organı olan burun aynı zamanda koku almada da görev yapar.
 
SOLUK BORUSU: Soluk borusu gırtlaktan gelen havayı akciğerlere taşıyan borudur. Soluk borusu akciğerlere girerken iki kola ayrılır. Bu sayede her iki akciğere de hava taşınır.
 
DİYAFRAM: Diyafram, göğüs boşluğunu, karın boşluğundan ayıran kaslı yapıdır. Diyafram kasılıp gevşeyerek göğüs boşluğunun büyüyüp küçülmesini sağlar. Göğüs boşluğunun hacminin artıp azalması soluk alıp verme olayının gerçekleşmesini sağlar.
Soluk alıp vermede: burun, yutak, gırtlak, soluk borusu ve akciğerlerimiz görevlidir. Diyafram solunuma yardımcı bir organdır. Agız, soluk alıp verme organı değildir. Burnumuz tıkandığında ağızdan soluk alıp vermek zorunda kalırız. Ancak burundan solunum yapmak daha sağlıklıdır.

YUTAK: Yiyecekler yemek borusuyla mideye, hava ise soluk borusuyla akciğerlere taşınır. Yutak: Ağız, burun, yemek borusu ve soluk borusunun arasında bulunan ve bu yapıları birbirine bağlayan bir kavşak gibi çalışır. Burundan alınan hava yutaktan geçerek soluk borusuna gider.
 
GIRTLAK: Gırtlak soluk borusunun başlangıç kısmıdır. Yutaktan gelen hava gırtlaktan geçerek soluk borusuna ulaşır. Gırtlak, besin yutma sırasında kapanır.
Gırtlak, boğazımızın ön kısmındaki çıkıntıyı oluşturur.

AKCİĞERLER: Akciğerler göğüs boşluğunun içinde yer alır. Sağ ve solda olmak üzere iki kısımdan oluşur.
Soluk borusu akciğerlerde çok küçük dallara ayrılır. Hava taşıyan bu ince kanallar akciğerin her yerine ayrılır. Akciğerlerde, hava ile kan arasında oksijenlen ve karbondioksit değişimi gerçekleşir.
Her soluk almada akciğerlerimiz havayla dolar. Soluk vermede ise akciğerdeki hava dışarı atılır. Soluk alıp verirken vücutta bazı değişiklikler gerçekleşir.
 
Soluk Alırken:
*Kaburga ve diyafram kasları kasılır. Diyafram düzleşir ve kaburga kemikleri dışarı doğru çekilir.
*Göğüs kafesi genişler. Akciğerlere hava dolar.
*Alınan havadaki oksijen kana, kandaki karbondioksit akciğerlere geçer.
Soluk Verirken:
*Kaburga kasları ve diyafram gevşer. Göğüs boşluğu küçülür.
*Daralan göğüs kafesi akciğerleri sıkıştırır.
*Akciğerdeki kirli hava dışarı atılır.
 
 
 

Neden Soluk Alıp Veriyoruz?


Bir insanın yasayıp yasamadığını anlama yöntemlerinden birisi, soluk alıp vermesinin kontrol edilmesidir. Soluk alıp veren birinin canlı olduğu anlaşılır. Soluk alma sırasında akciğerlere  gönderilen hava insanların hayatlarını devam ettirebilmesi için çok önemlidir. İnsanlar diğer canlılarda olduğu gibi tüm yaşamsal faaliyetler için enerjiye ihtiyaç duyar. Kalbimiz çalışması, yediğimiz besinlerin sindirim organlarında ilerlemesi, hareket etmemiz, zihinsel faaliyetlerimiz ve soluk alıp vermesi için enerji gereklidir. İnsan vücudunda üretilen enerjinin kaynağı, yenilen besinlerdir. Besinlerdeki enerjinin ortaya çıkarılabilmesi için oksijen gereklidir. Soluk alma sırasında havadaki oksijen kana gecer. Oksijen, kanla vücudun her yerine dağıtılır. Benzer şekilde besinler de kanla vücuda dağıtılır. Vücudun her kısmında besin ve oksijen kullanılarak enerji üretilir. Enerji üretme işlemi sonucunda karbondioksit gazı açığa çıkar. Karbondioksit gazı yine kan yoluyla akciğerlere getirilir. Akciğerlerde havaya karışan karbondioksit, soluk verme ile dışarı atılır.


5
Fen Bilimleri / MİKROSKOBİK CANLILAR
« : Nisan 15, 2019, 04:59:14 ÖÖ »
Çevremizde gözle görebildiğimiz kadar göremediğimiz birçok canlı vardır. Gözle görülemeyecek kadar küçük olan bu canlıları mikroskop kullanarak görebiliriz. Mikroskop kullanarak görebildiğimiz canlılara mikroskobik canlı denir.

   
Yararlı Mikroskobik Canlılar :

Sütten peynir yada yoğurt oluşmasını sağlarlar.
Sudaki mikroskobik canlılar suda yaşayan birçok canlıya besin kaynağı olurlar.
Üzümden sirke oluşmasını sağlarlar
Bitki ve hayvan kalıntılarını çürüterek besin ve mineralleri toprağa karıştırırlar.

Zararlı Mikroskobik Canlılar :

Birçok hastalığa neden olurlar.
Dişlerin çürümesine neden olurlar.
Besinlerin bozulmasına neden olurlar.
Verem ,tifo , kuduz gibi, bulaşıcı hastalıklara neden olurlar.
Mikroskobik canlılar, sıcaklık ve nemin olduğu her yerde kolaylıkla çoğaldıkları için besinlerin bozulmaması için bazı yöntemler kullanılmaktadır. Bunlardan bazıları pastorizasyon,kurutma,tuzlamadır.

6
Fen Bilimleri / MADDENİN ÖLÇÜLEBİLİR ÖZELLİKLERİ
« : Nisan 15, 2019, 04:58:05 ÖÖ »
    Maddelerin renk, koku, tat, saydamlık, esneklik vb. özelliklerini ölçemeyiz. Maddenin ölçülebilen ve sayılarla ifade edilebilen iki özelliği vardır.  Bunlar “kütle ve hacim” özellikleridir.

1. KÜTLE
   Bir maddenin değişmeyen madde miktarına “kütle” deriz. Maddenin kütlesini ölçmek için “eşit kollu terazi, baskül, elektronik terazi” gibi araçlar kullanırız.  Ölçü birimi olarak “kilogram(kg) ve gram (g)” kullanılır. Eşit kollu terazinin bir kefesine ölçülecek madde, diğer kefesine ise kg ya da gram konulur. Terazinin kefeleri eşitlenince maddenin kütlesi ölçülmüş olur.
   Sıvıları bir kaba koyarak kütlesini ölçeriz. Ancak önce kabın ağırlığını boş olarak ölçeriz.
Buna “dara” denir. Sonra içine sıvıyı koyar ve yeniden ölçeriz. Buna “brüt” ağırlık denir. Daha sonra brüt ağırlıktan darayı çıkarırız ve sıvının net ağırlığını buluruz.


2. HACİM
    Varlıkların uzayda kapladığı yere “hacim” denir. Her maddenin bir hacmi vardır.
   a) Sıvıların hacmini ölçmek için “dereceli kap” kullanırız. Hacim ölçme birimi olarak da Litre kullanılır.  1 L = 1000 ml demektir.
   b) Düzgün olmayan katıların hacmini ölçmek için yine sıvılardan ve dereceli kaptan yararlanılır.
Bu ölçüm için “seviye yükselmesi” ve “taşırma” yöntemi uygulanır.
      Dereceli kaba bir miktar su konur. Su seviyesi tespit edilir. Sonra kabın içine ölçüm yapılacak katı madde bırakılır. Bu durumda su seviyesi yükselir. Suyun geldiği seviye yeniden ölçülür. İki seviye arasındaki fark katı maddenin hacmini belirtir.
     Taşırma yöntemine göre ise bir kaba en üst seviyeye kadar su konur. Sonra içine ölçüm yapılacak katı madde atılır. Kaptan taşan su dereceli silindirde ölçülerek katı maddenin hacmi bulunur.


7
Fen Bilimleri / Maddenin Halleri
« : Nisan 15, 2019, 04:57:03 ÖÖ »
MADDENİN   HALLERİ
       Maddelerin doğada bulunma durumlarına  maddenin  halleri  denir.
       Madde doğada  katı, sıvı ve gaz olmak üzere üç halde bulunur.

1 –  KATI  MADDELER

1 – Belirli bir şekilleri vardır.
2 – Belirli bir hacimleri vardır.
3 – Dışarıdan bir etki olmadığı sürece  şekli değişmez.
4 – Tanecikleri arasında boşluk az olduğundan, sıkıştırılarak hacimleri  küçültülemez.
5 – Katı maddeleri elimizle tutabiliriz.

NOT :  Kum ,tuz ,şeker gibi küçük taneli katılar sıvı maddeler gibi bulundukları kabın şeklini alırlar.
 
       
Mercimek      Tuz        Pirinç      Toz şeker


2 –  SIVI  MADDELER

1 – Belli bir hacimleri vardır.
2 – Belli bir şekilleri yoktur, bulundukları kabın şeklini alırlar.
3 – Tanecikleri arasında boşluk az olduğundan, sıkıştırılarak hacimleri  küçültülemez.
4 – Sıvı maddeler akışkandırlar.
5 – Su, süt, benzin ,zeytinyağı ,kolonyağ ,alkol gibi maddeler sıvı maddelerdir.


3 –  GAZ  MADDELER

1 – Belli bir şekilleri yoktur ,bulundukları kabın şeklini alırlar.
2 – Belli bir hacmi yoktur , bulundukları kabı tamamen doldururlar.
3 – Elle tutulamaz ,gözle görülemezler. Duyu organlarımızla varlığını hissederiz.
4 – Gaz maddelerin tanecikleri katı ve sıvılara oranlar daha seyrektir. Bu nedenle daha hızlı hareket ederler
5 – Uçucudurlar.
6 – Çok kolay sıkıştırılabilirler. Gaz maddeler sıkıştırılınca hacimleri küçülür.
3 – Su buharı, hava, oksijen, azot gibi maddeler gaz maddelerdir.

NOT : Gaz maddeler sıkıştırılınca hacimleri küçülür. Yangın tüpleri, mutfak tüpleri ve dalgıçların kullandığı tüplerde gazlar sıkıştırılmış haldedirler.
                                     

NOT : Kolonya ,parfüm gibi sıvı maddeler buharlaşıp gaz haline geçerler..

NOT : Hava ,canlıların yaşayabilmesi için çok önemli bir gazdır. Hava bir karışımdır. Havayı oluşturan maddeler :
Hava =  %  78’i azot  +   %  78’i oksijen  +   %  1’i diğer gazlardan  (Karbondioksit ,hidrojen ,su buharı ,karbonmonoksit  vb. ) 


8
Haberler / Ehliyet Yenileme İçin Gerekli Evraklar Nelerdir?
« : Nisan 15, 2019, 04:54:36 ÖÖ »


Ehliyet yenileme işlemi yapacak vatandaşlar öncelikle nüfus müdürlüklerinden randevu almaları gerekmektedir. Ehliyet yenileme işlemleri daha öncesinde emniyet müdürlüklerinde yapılmaktayken artık görev nüfus müdürlüklerince yapılmaktadır

Ehliyet yenileme için gerekli belgeler nelerdir?

– Eski sürücü belgeniz

-Sürücü olur sağlık raporu

– Nufüs cüzdanı veya pasaport

– 2 Adet biyometrik fotoğraf

– Parmak izi verilecek (Emniyette)

– Sürücü belgesi değerli kağıt bedeli ve hizmet bedelinin ödendiğine dair banka dekontu

– Kan gurubunu belgeleyen belge veya beyan(eski sürücü belgenizde kan grubunuz yazıyorsa herhangi bir işlem yapmanıza gerek yok)

Linkleri görebilmeniz için izniniz yok! Üye ol veya Giriş yap

9
MEB Sosyal Etkinlikler Yönetmeliği için aşağıdaki indirme linklerine tıklayınız

10
Bakanlığımıza bağlı örgün ve yaygın eğitim kurumlarının öğretmen ihtiyacının karşılanması amacıyla Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmelik kapsamında sözleşmeli öğretmen atamak üzere başvuru alınacaktır. Başvurular Ek 1’de (Atama Yapılacak Alanlar ile Başvuruya Esas Olacak Taban Puan ve Kontenjan Listesi) belirtilen alanlarda kabul edilecektir.

1. Başvuru Şartları

1.1. 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 48 inci maddesinde belirtilen genel şartları taşımak,

1.2. Türk vatandaşı olmak (Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti vatandaşları için Türk vatandaşı olma şartı aranmayacaktır.),

1.3. Mezun olunan yükseköğretim programı, Bakanlığın öğretmenliğe atanacakların tespitine ilişkin kararına göre atama yapılacak alana uygun olmak,

1.4. Öğretmenliğe kaynak teşkil eden yükseköğretim programlarından mezun olanların ihtiyacı karşılamadığı alanlara atanacaklar hariç olmak üzere, Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans ya da Pedagojik Formasyon Programı/Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programından birinin başarıyla tamamlamış olmak,

1.5. Yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarından mezun olanların, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca yüksek öğrenimlerinin ve/veya pedagojik formasyon belgelerinin yurt içindeki yükseköğretim kurumlarına veya programlarına denkliği kabul edilmiş olmak,

1.6. 2017 veya 2018 yılında yapılan Kamu Personel Seçme Sınavında atanacağı alan için puan türleri (KPSSP10 ve KPSSP121- KPSSP120) itibarıyla 50 ve üzerinde puan almış olmak,

1.7. Devlet memurluğundan veya öğretmenlik mesleğinden çıkarılmayı gerektiren bir ceza almamış olmak,

1.8. 657 sayılı Kanunun 4/B maddesi kapsamında sözleşmeli öğretmen olarak çalışmakta iken sözleşmeleri feshedilenler bakımından, başvuru tarihinin son günü itibarıyla bir yıl bekleme süresini tamamlamış olmak.

2. Başvuru

2.1. Sözleşmeli öğretmenlik için yapılacak sözlü sınava davet edilmek üzere yapılacak başvuru elektronik ortamda Linkleri görebilmeniz için izniniz yok! Üye ol veya Giriş yap adresinden alınacaktır. Bu başvuruda adaylar, Ek 2 Sözlü Sınav Merkezleri listesinde belirtilen 17 (on yedi) sınav merkezinin tamamını tercih edecektir. Başvuru takvimi Ek 4’te belirtilmiştir.

2.2. Başvuru onayları, il/ilçe milli eğitim müdürlüklerince yapılacaktır.

2.3. Mezuniyetleri birden fazla alana kaynak teşkil eden adaylar, sadece bir alana başvuruda bulunabilecektir.

2.4. Adaylar, Türkçe, İlköğretim Matematik, Fen Bilimleri/Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilgiler, Türk Dili ve Edebiyatı, Tarih, Coğrafya, Matematik (Lise), Fizik, Kimya, Biyoloji, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, İngilizce, Rehberlik, Okul Öncesi ve Sınıf Öğretmenliği alanları bakımından KPSSP121 puan türünden, Almanca, Arapça, Fransızca ve Rusça alanlarına KPSSP120 puan türünden, diğer alanlar bakımından ise KPSSP10 puan türünden 50 ve üzerinde puan almış olmaları kaydıyla başvurabilecektir. Bu kapsamda başvurular geçerli olan KPSS puan üstünlüğü esasına göre değerlendirilecektir. Birden fazla sınava (2017 ve 2018) katılan adayların, yüksek olan KPSS puanı başvuru formuna otomatik olarak yansıtılacaktır.

2.5. Adaylar, elektronik ortamda yaptıkları başvuruları ve bu başvurulara ilişkin “Elektronik Başvuru Formunun çıktısını, şahsen ya da noter aracılığıyla vekalet verecekleri kişiler vasıtasıyla il/ilçe milli eğitim müdürlüklerine onaylatacaktır.

2.6. Başvurularda aslı ibraz edilen belgelerin birer örneği il/ilçe milli eğitim müdürlüklerince onaylanarak teslim alınıp asılları adaylara geri verilecektir.

2.7. Atama sürecinin zamanında sonuçlandırılması bakımından başvurular, başvurunun yapıldığı gün ya da -başvurunun son gününe rastlayan gün hariç- bir sonraki gün mesai saatleri içinde onaylatılacaktır.

2.8. Elektronik Başvuru Formunda beyan edilen bilgilerden adaylar sorumlu olacaktır.

2.9. Adaylardan başvuru ekranında karşılaşılan uyarının yanlış olduğunu iddia edenler, bu durumu belirten bir dilekçe ile il milli eğitim müdürlüklerine başvuruda bulunacak; bu iddialar il milli eğitim müdürlüklerince Personel Genel Müdürlüğüne (Öğretmen Atama Daire Başkanlığı) belgegeçer ya da e-posta yoluyla bildirilecektir.

2.10. Adayların başvurularının il/ilçe milli eğitim müdürlüklerince onaylanmasından sonra yapacakları bilgi ve beyan düzeltme talepleri dikkate alınmayacaktır.

2.11. Elektronik Başvuru Formu haricinde veya süresi dışında yapılan, il/ilçe milli eğitim müdürlüklerince onaylanmamış olan, atama alanı ve mezun olduğu yükseköğretim programı yanlış girilerek yapılan başvurular ile başvuru şartlarını taşımadığı halde gerçeğe aykırı belgeyle ya da beyanda bulunarak, evrakta tahrifat yaparak, gerçek durumunu gizleyerek yapılan başvurular ve buna bağlı gerçekleştirilmiş tüm işlemler geçersiz sayılacaktır.

2.12. Bu duyuruda yapılan açıklamalara ek olarak başvuru süresi içinde oluşabilecek durumlar ile uygulamaya yönelik açıklamalar Bakanlığın Linkleri görebilmeniz için izniniz yok! Üye ol veya Giriş yap internet adresinde başvuru süresi içinde duyurulacaktır. Öğretmen adaylarının hak kaybına uğramamaları bakımından bu açıklamaları takip etmeleri gerekmektedir.

2.13. Başvuru tarihi itibarıyla askerlik için sevke tabi olanlar ile halen askerlik hizmetini yapmakta olan öğretmen adayları başvuruda bulunabilecektir. Bu adaylardan askerlik hizmetini yapmakta iken öğretmenliğe atananlar, halen askerde olduklarını ve muhtemel terhis tarihlerini gösterir bir belgeyi en kısa süre içinde dilekçe ekinde atandıkları il milli eğitim müdürlüklerine gönderecekler ve terhis tarihini takip eden bir ay içinde göreve başlatılacaklardır.

3. Başvuruda İstenecek Belgeler

3.1. Lisans diploması veya geçici mezuniyet belgesinin aslı veya onaylı örneği ya da e-devlet üzerinden aldıkları diploma belgesi,

3.2. Orta Öğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans, Pedagojik Formasyon Programı/Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifikası, İlköğretim Sınıf Öğretmenliği ya da İngilizce Öğretmenliği Sertifikası programlarından birini tamamladığına ilişkin belge veya bu belgenin onaylı örneği,

3.3. Yurt dışındaki yüksek öğretim kurumlarından mezun olanların, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca verilen yüksek öğreniminin ve pedagojik formasyon belgesinin yurt içindeki yükseköğretim kurumlarına veya programlarına denklik belgesi,

3.4. Talim ve Terbiye Kurulu kararı gereğince Felsefe bölümü mezunlarından 16 kredi sosyoloji, 16 kredi psikoloji; sosyoloji bölümü mezunlarından 8 kredi mantık, 16 kredi felsefe, 16 kredi psikoloji aldığına dair belgenin aslı veya onaylı örneği (Bu belge pedagojik formasyon belgesi yerine kullanılamaz.),

3.5. Adaylardan başvuruda sağlık, askerlik ve adli sicil durumlarına ilişkin belge istenmeyecek, Elektronik Başvuru Formunda beyan alınacaktır.

4. Öğretmenliğe Atamaya Kaynak Programlar

4.1. Yükseköğretim kurumlarından mezun olanların hangi alan öğretmenliğine atanabilecekleri, Talim ve Terbiye Kurulunun 20/02/2014 tarihli ve 9 sayılı kararı ve eki Çizelgeyle belirlenmiştir. Başvuru yapacak adaylar, Linkleri görebilmeniz için izniniz yok! Üye ol veya Giriş yap internet adresinden öğrenimlerine göre hangi alana atanabileceklerini görebilecektir.

4.2. Yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarından mezun olanların yüksek öğreniminin ve/veya pedagojik formasyon belgesinin yurt içindeki yükseköğretim kurumlarına veya programlarına denkliğinin Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca kabul edilmiş olması gerekmektedir.

4.3. Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk- Kazak Üniversitesi ile Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi mezunlarından denklik belgesi istenmeyecektir.

4.4. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 23.01.2012 tarihli ve 581 sayılı görüşü doğrultusunda, Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi Türkoloji Bölümü, Kafkas Üniversitesi Fen- Edebiyat Fakültesi Çağdaş Türk Lehçeleri Bölümü ile Azerbaycan Türkçesi ve Edebiyatı Anabilim Dalı mezunları, diğer şartları taşımaları kaydıyla Türk Dili ve Edebiyatı alanına başvuru yapabilecektir.

4.5. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının 15/02/2012 tarihli ve 2012.5 sayılı kararı doğrultusunda, Türkiye Cumhuriyeti ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti hukukuna göre kurulmuş olan üniversitelerden mezun olanlar hakkında aşağıdaki şekilde işlem yapılacaktır:

4.5.1. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetindeki üniversitelerden 2011-2012 öğretim yılı bahar yarıyılından önce mezun olanlar, Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına başvurarak denklik ya da yükseköğrenimlerinin geçerli olduğuna dair belge alacaktır. Adaylar alacakları bu belgelerden biriyle öğretmenlik başvurusunda bulunabilecek; belge ibraz edemeyen adaylar ise başvuruda bulunamayacaktır.

4.5.2. 2011-2012 öğretim yılı bahar yarıyılından itibaren mezun olanlardan denklik belgesi istenmeyecek; ancak, mezuniyet belgelerinin arka yüzüne mezun oldukları yükseköğretim kurumuna ÖSYM tarafından yerleştirildiklerinin Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı tarafından onaylanmış olması gerekecektir.

4.6. İbraz edilen denklik belgelerinde “Öğretmen atamalarında geçersizdir.” şerhi bulunanların başvuruları kabul edilmeyecektir.

4.7. İş Eğitimi (İş ve Teknik Eğitimi, Ev Ekonomisi, Ticaret)” alan öğretmenliğine, Talim ve Terbiye Kurulunun 12/07/2004 tarihli ve 119 sayılı kararı eki çizelgede kaynak gösterilen yükseköğretim programlarından 2009-2010 öğretim yılı itibarıyla kayıtlı yada bu programlardan mezun durumda olanlar, Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığının 29/11/2017 tarih ve E.20405695 sayılı görüşü çerçevesinde “Teknoloji ve Tasarım” alanına başvuru yapabilecektir. Diğer taraftan, 2009-2010 öğretim yılı itibarıyla Resim-İş Öğretmenliği programına kayıtlı veya mezun olanlar da “Teknoloji ve Tasarım” alanına başvuru yapabilecektir.

4.8. Talim ve Terbiye Kurulunun 07/07/2009 tarihli ve 80 sayılı kararında Denizcilik (Gemi Yönetimi ve Kaptanlığı) alanına kaynaklık eden Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliğinden Mart 2014 tarihinden önce mezun olanlar ile bu tarihten önce adı geçen bölümde kayıtlı olup daha sonra mezun olanlar, Denizcilik/Gemi Yönetimi alanına birinci öncelikli olarak başvuruda bulunabilecektir.

4.9. Talim ve Terbiye Kurulunun 07/07/2009 tarihli ve 80 sayılı kararında Denizcilik (Gemi Makineleri) alanına kaynaklık eden Motor Öğretmenliği, Otomotiv Öğretmenliği/Eğitimi ve Otomotiv Teknolojisi Eğitimi Bölümünden Mart 2014 tarihinden önce mezun olanlar ile bu tarihte adı geçen bölümlerde öğrenim görmekte olup daha sonra mezun olanlar, Denizcilik/Gemi Makineleri alanına birinci öncelikli olarak başvuruda bulunabilecektir.

4.10. Yargı kararı gereği Selçuk Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Anaokulu Öğretmenliği Bölümü mezunu öğretmen adaylarının Okul Öncesi Öğretmenliği veya Çocuk Gelişimi ve Eğitimi alanına atanma yönündeki başvuruları kabul edilecektir.

5. Pedagojik Formasyon

5.1. Adayların;

5.1.1. Ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans diploması ya da belgesi,

5.1.2. En az 21 kredilik Pedagojik Formasyon Sertifikası (1993-1994 öğretim yılı ve daha öncesinde düzenlenen 18 ve üstü kredilik belgeler de kabul edilecektir),

5.1.3. İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Sertifikası (33 kredilik),

5.1.4. İngilizce Öğretmenliği Sertifikası,

5.1.5. Lisans mezunu olmadan önce meslek yüksekokullarında öğrenim görenlerin bu sürede aldıkları Pedagojik Formasyon Belgesinden, herhangi birine sahip olmaları gerekmektedir.

5.2. Herhangi bir öğretmenlik alanında alınan pedagojik formasyon eğitimi, diğer alanlar için de geçerli sayılacaktır.

5.3. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ile yurt dışındaki üniversitelerden alınan pedagojik formasyon belgeleri, T.C. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığınca denkliği kabul edilmediği sürece geçerli olmayacaktır. Ancak, T.C. Yükseköğretim Kurulu Başkanlığının izniyle Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetindeki yüksek öğretim kurumlarında açılan pedagojik formasyon eğitimini başarıyla tamamlayanlardan ayrıca denklik belgesi istenmeyecektir.

5.4. Öğretmenlik başvurularının son günü itibarıyla pedagojik formasyon eğitimini başarı ile tamamlayan; ancak, formasyon belgesi düzenlenemeyenler, eğitimde başarılı olduklarına ilişkin ilgili üniversiteden alacakları belge ile başvuru yapabilecektir. Bu durumda olanlar, elektronik başvuru formunda yer alan pedagojik formasyon bilgileri bölümüne, aldıkları bu belgenin tarih ve sayısını girecektir.

6. Onay İşlemleri

6.1. İl milli eğitim müdürlüklerinde, atamalardan sorumlu il milli eğitim müdür yardımcısı veya şube müdürünün başkanlığında, ilçe milli eğitim müdürlüklerinde ise atamalardan sorumlu şube müdürünün başkanlığında “Başvuru Onay Komisyonu” oluşturulacaktır.

6.2. Başvuru ve onay işlemlerine yönelik hususlarda gerekli önlemler, il/ilçe milli eğitim müdürlüklerince alınacaktır.

6.3. Elektronik Başvuru Formunda, adayın mezuniyet belgesinin tarihi ile üniversiteye kayıt tarihinin girilmesi zorunludur. Girilen bilgiler arasında farklılık bulunması durumunda, kaydetme işlemi sırasında uyarı mesajı gelecektir. Bu durumda aday giriş ekranı ile onay ekranındaki bilgilerin uygunluğu sağlanacaktır.

6.4. Onay modülünde, adayın seçmiş olduğu yükseköğretim programı için gerekli olan belgeler ile açıklamaları içeren uyarı alanları bulunmaktadır. Bu alanların işaretlenmesi zorunludur. Bu işlem Bakanlığın onay yetkili kullanıcısı tarafından uyarıların okunduğu anlamını taşımakta olup evrak incelemesi sırasında işaretlenmiş olan uyarılara dikkat edilmesi gerekmektedir.

6.5. Adayın Elektronik Başvuru Formunda seçmiş olduğu yükseköğretim programı, eğitim fakültesi dışındaki bir program ise; onay ekranına “Pedagojik Formasyon Belgesi var mı?” sorusu gelecektir. Belgesini ibraz eden adaylar için bu alanın işaretlenerek belge tarih ve sayısının girilmesi zorunludur. Lisans diplomalarında “Pedagojik Formasyon Görmüştür.” ifadesi bulunan adayların, öğrenimleri süresince kaç kredilik pedagojik formasyon dersi aldıklarını gösterir belgeyi mezun oldukları fakültelerden almaları ve bu belgenin tarih ve sayısını girmeleri gerekmektedir.

6.6. Pedagojik formasyon eğitimini başarı ile tamamlayan ancak formasyon belgesi düzenlenemeyenler, başarılı olduklarına ilişkin ilgili üniversiteden alacakları yazının tarih ve sayısını elektronik başvuru formunda yer alan pedagojik formasyon bilgileri bölümüne girecektir. Pedagojik formasyon belgesi göreve başlama esnasında ibraz edilmek zorundadır. Pedagojik formasyon belgesini ibraz edemeyenlerin ataması iptal edilecektir.

6.7. Pedagojik formasyon belgesinde belge sayısının olmaması durumunda ekranda sayı alanına “0” (sıfır) girilecektir.

6.8. Elektronik Başvuru Formunda, adayların fotoğraflarının Başvuru Formuna yansıtılması gerekmektedir. Bu adayların fotoğraflarının, tarayıcı aracılığıyla 5KB’yi geçmemek üzere taranarak onay işlemi sürecinde Forma aktarılması sağlanacaktır.

6.9. Onaylama işlemi sonuçlandıktan sonra Elektronik Başvuru Formunun üç adet çıktısı alınarak nüshalarıyla birlikte adaya veya vekalet verilen kişiye imzalatılacaktır. Onaylanan Başvuru Formunun iki nüshası belge asılları ile birlikte adaya geri verilecek, diğer nüshasına bu belgelerin birer fotokopisi iliştirilmek suretiyle iki yıl süreyle muhafaza edilecektir.

6.10. Onaylanmış Başvuru Formunu yanlış doldurduğunu sonradan beyan ederek yanlışlığın düzeltilmesini başvuru süresi içinde yazılı olarak isteyen adayların belgeleri yeniden incelenecek; isteklerinin uygunluğu halinde başvuruları reddedilerek yeniden başvuruda bulunmaları sağlanacak ve uygun başvurular onaylanacaktır.

6.11. Başvuru onay sürecine ilişkin iş ve işlemlerden, il/ilçe milli eğitim müdürleri dahil olmak üzere başvuru onay komisyonunda görevli il milli eğitim müdür yardımcısı veya il/ilçe şube müdürü ile görevli personel birlikte sorumlu olacaktır.

6.12. Adayların başvuru onaylama işlemleri; Talim ve Terbiye Kurulunun 20/02/2014 tarihli ve 9 sayılı öğretmenlik alanları, atama ve ders okutma esaslarının geçici maddeleri de dahil olmak üzere ilgili maddeleri ve eki Çizelge ile bu Çizelgede mezun olunan yükseköğretim programları/fakültelere göre belirlenen öncelik durumları dikkate alınarak yapılacaktır.

6.13. Onay işlemi sırasında geçerliliği konusunda tereddüt edilen belgeler, tarayıcıdan geçirilerek Personel Genel Müdürlüğü Öğretmen Atama Daire Başkanlığına e-posta ekinde gönderilecek ve yapılacak değerlendirme sonucuna göre işlem yapılacaktır.

6.14. Başvurularda e-devlet üzerinden aldıkları Mezun Belgesini başvuru onay birimlerine teslim eden adayların bu belgeleri e-devlet üzerinde Linkleri görebilmeniz için izniniz yok! Üye ol veya Giriş yap belge-doğrulama adresinden diplomalarını doğrulatmak kaydıyla kabul edilecektir.

devamı :https://mebajans.com/2019-aof-bahar-donemi-sinavi-ne-zaman.html

11
Belirli Gün ve Haftalar / 23 Nisan İle İlgili Şiirler
« : Mart 20, 2019, 03:14:23 ÖÖ »


23 NİSAN

Sanki her tarafta var bir düğün.
Çünkü, en şerefli en mutlu gün.
Bugün yirmi üç Nisan,
Hep neşeyle doluyor insan.

İşte, bugün bir meclis kuruldu,
Sonra hemen padişah kovuldu.
Bugün yirmi üç Nisan,
Hep neşeyle doluyor insan.

Bugün, Atatürk'ten bir armağan,
Yoksa, tutsak olurduk sen inan.
Bugün yirmi üç Nisan,
Hep neşeyle doluyor insan.

                          Saip EGÜZ























23 NİSAN

Dün sabah anneciğim
Öperek, dedi: Uyan
Bugün senin bayramın,

Kalk, bak süslendi her yan.
Baktım her taraf süslü,
Sokaklar dolu insan.

Dedim: Anne bu neden
Dedi: 23 Nisan.

Temel bayrammış, inan
Kutlu olsun kardeşim
Geldi 23 Nisan.

            R. Gökalp ARKIN





















DÜNYA ÇOCUK BAYRAMI

Kiminin saçı siyah,
Kiminin saçı sarı...
Ankara'da buluştu,
Dünyanın çocukları.

Her Yirmi Üç Nisan'da
Tekrarlanır bu olay.
Buluşma nedenini,
Açıklamak çok kolay.

Bu kocaman dünyada
Ülke sayısı çoktur.
Oysa ki hiç birinin
Çocuk Bayramı yoktur.

Dünyanın çocukları
Yurdumuza koşuyor,
Her Yirmi Üç Nisan'da
Cıvıldaşıp coşuyor.

Türkiye konuklarla,
Kalpler sevgiyle dolsun.
Dünya Çocuk Bayramı
Herkese mutlu olsun!

              Altan ÖZYÜREK








23 NİSAN

Bu ne duru sabah, ne temiz hava,
Geliyor her yandan Nisan kokusu.
Sevinçten deliye dönmüş her yuva,
Sarmış gönülleri vatan duygusu.

Gelincikler gibi al al bayraklar,
Evlerden sarkıyor, gökler de dolu.
Nabızlar pek hızlı, coşkun yürekler,
Sanki arslan bugün her Türk'ün oğlu!

Şu mini miniler tombul yanaklı,
Yerlerinde bile duramıyorlar.
Hepsinin elleri çifte bayraklı,
Gözlerinde şimşek şimşek sevgi var.

Yeniden oluyor her şey, yeniden,
Yanıyor Atatürk içimizde bak!
Atatürk, bu kara günü ak eden,
Atatürk; andımız, en kutlu sancak.

Eğlenin yavrular, gülün çocuklar.
Coşsun gönlünüzde Türklük duygusu.
Havanın bile bir coşkun hâli var,
Her yönden geliyor nisan kokusu.

                       Hasan Lâtif SARIYÜCE












HOŞ GELDİN 23 NİSAN

Günlerdir yolunu bekledik durduk.
Sen geleceksin diye çiçek açtı,
Bahçelerdeki bütün ağaçlar.

Leylekler yuvalarına döndü
Toprak ısındı, uyandı karıncalar.
Çoluk çocuk yollara döküldü.

Bugün sevinç içindeyiz hepimiz,
Bayraklarla süsleniyor balkonlar.
Caddelere taklar kuruluyor,
Bizim marşı çalıyor bandolar.

Nasıl sevinmeyelim geldiğine?
Okulda bayram, evde bayram,
Sokakta bayram...

Hoş geldin, 23 Nisan!
Sana gözlerimizden sevinç,
Bahçelerimizden bahar getirdik.

Bari hemen bitivermese bu yolculuk.
Seni kucaklamaya geliyor bugün,
Köyler, şehirler dolusu çocuk.

                            Şükrü Enis REGÜ





 
                   BAYRAK
Ey mavi göklerin beyaz ve kızıl süsü
Kız kardeşimin gelinliği, şehidimin son örtüsü
Işık ışık dalga dalga bayrağım
Senin destanını okudum, senin destanını yazacağım

Sana benim gözümle bakmayanın
Mezarını kazacağım
Seni selamlamadan uçan kuşun
Yuvasını bozacağım

Dalgalandığın yerde ne korku ne keder…
Gölgende bana da, bana da yer ver
Sabah olmasın günlerin doğmasın ne çıkar.
Yurda ay yıldızının ışığı yeter

Savaş bizi karlı dağlara götürdüğü gün
Kızıllığında ısındık
Dağlardan çöllere düşürdüğü gün
Gölgene sığındık

Ey şimdi süzgün rüzgârlarda dalgalı
Barışın güvercini savaşın kartalı
Yüksek yerlerde açan çiçeğim
Senin altında doğdum senin altında öleceğim


Tarihim, şerefim, şiirim, her şeyim
Yeryüzünde yer beğen:
Nereye dikilmek istersen
Söyle seni oraya dikeyim
Arif Nihat ASYA



                 23 NİSAN
           Müjde evlere şenlik;
           Müjde köylere şenlik
           Ulusum Egemenlik;
           Bugün 23 Nisan.
           Bayrağımızdaki nişan;
           Damarlarımızdaki kan.
           Seslenin, duysun cihan
           Bugün 23 Nisan.
          Çiçekler koynunda gün,
          "Türk, çalış, güven, öğün."
           Dünyaya salalım ün, Bugün
           23 Nisan.
                                 Mehmet Necati ÖNGAY
















YURDA SESLENİŞ

Dertli oldum, verem oldum aşkından
Yunus oldum, Kerem oldum aşkından
Garip oldum çıktığımda köşkünden
Sıla, sıla burcu, Türkiye’m
Sana candır Türk’ün borcu Türkiye’m
Dadaş oldum Erzurum’un barında
Zeybek oldum Aydın ufuklarında
Türk diyorlar diyecekler yarın da
Ben bir Türküm Türk oğluyum Türkiye’m
Seni nasıl terkeyliyem Türkiye’m
Şükrü GÜZEL















         ATATÜRK İÇİMİZDE
İşte uyandık ya her sabah,
İşte çiçekler açtı ya bahçelerde,
İşte okuyor, yazıyor, geziyoruz ya;
Atatürk her yerde.

İşte düşünüyoruz ya özgürce
İşte bayrağımız dalgalanıyor ya göklerde,
İşte canımızı veriyoruz ya seve, seve
Atatürk içimizde

Andan ARDAĞI























     TUNÇ YÜREKLİ TÜRKLER’İZ

Benden zarar gelmez,
Kovandaki arıya,
Yuvasındaki kuşa
Ben kendi halimde yaşarım
Şapkamın altında.
Sebepsiz gülüşüm
Memnuniyetimden...
Ve bu çılgınlık delicesine,
İçimden geliyor.
Dilsiz değilim susamam, susamam.
Öyle ölüler gibi
Bu güzel dünya ortasında.
Dilek yolunda ölmek Türklere olmaz tasa
Türk’e boyun eğdirir, yalnız töreyle yasa;
Yedi ordu birleşip karşımızda parlasa

Onu kanla söndürüp parçalar yeneriz.
Biz tufanı yarattık, uyku uyurken batı,
Nuh doğmadan kişnedi, ordularımın atı,
Sorsan şöyle diyecek, gök denilen şu çatı
Türk gücü yıldırım, Türk bilgisi bir deniz.
Delinse yer, çökse gök, yansa kül olsa dört yan
Yüce dileğe doğru, yine yürürüz yayan
Ölümlerle eğlenen tunç yürekli Türkleriz.
                               H. Nihal ATSIZ









BİR YOLCUYA
Dur yolcu! Bilmediğin gelip bastığın,
Bu toprak bir devrin battığı yerdir.
Eğil de kulak ver, bu sessiz yığın,
Bir VATAN kalbinin attığı yerdir.

Bu ıssız, gölgesiz yolun sonunda,
Gördüğün bu tümsek, Anadolu’nda,
İstiklal uğrunda namus yolunda,
Can veren Mehmed’in yattığı yerdir.

Düşün ki, haşrolan kan, kemik, etin,
Yaptığı bu tümsek, amansız, çetin
Bir harbin sonunda bütün milletin,
Hürriyet zevkini tattığı yerdir.

Necmettin Halil ONAN

















23 NİSAN
 
23 Nisan...
Yurdu koruyan,
Yarını kuran,
Sen ol çocuğum.
Eskiyi unut,
Yeni yolu tut,
Türklüğe umut,
Sen ol çocuğum.
Bizi kurtaran,
Öndere inan,
Sözünü tutan,
Sen ol çocuğum.
Küçüksün bugün,
Yarın büyürsün
Her işte üstün
Sen ol çocuğum.
Çalışıp öğren,
Her şeyi bilen
Yurduna güven
Sen ol çocuğum.
 
Hasan Ali YÜCEL






















TÜRK ÇOCUĞU DİYOR Kİ
 
Seneler kutlu bana,
Aylar umutlu bana.
Her an haykırıyorum :
Türk'üm ne mutlu bana.
 
Cesaretim candadır.
Şöhretim dört yandadır,
Benim bütün cevherim,
Nabzımdaki kandadır.
 
Tarihten eski yaşım,
Harpte eğilmez başım,
Toplar can yoldaşımdır,
Silahlar arkadaşım.
 
İzmir benim, Van benim
Şeref benim, şan benim,
Kars, Erzurum, Erzincan,
Konya Ardahan benim.
 
Yurda nasıl doyarım?
Uğruna can koyarım,
Ona, bir yan bakanın,
Gözlerini oyarım.
 
Türk, dünyada bir tektir,
Milletlere örnektir,
Türklüğün meşalesi
Asla sönmeyecektir.
 
Halil SOYUER













BİR DÜNYA BIRAKIN
 
Oynaya oynaya gelin çocuklar
El ele, el ele verin çocuklar.
 
Bir vatan bırakın biz çocuklara
Islanmış olmasın göz yaşlarıyla.
Bir bahçe bırakın biz çocuklara
Göklerde yer açın uçurtmalara.
 
Oynaya oynaya gelin çocuklar
El ele, el ele verin çocuklar.
 
Bir barış bırakın biz çocuklara
Ulaşsın şarkımız güneşe ve aya.
 
Oynaya oynaya gelin çocuklar
El ele, el ele verin çocuklar.
 
Bir dünya bırakın biz çocuklara
Yazalım üstüne sevgili dünya
Oynaya oynaya gelin çocuklar
El ele, el ele verin çocuklar. 
 
Adnan ÇAKMAKÇIOĞLU

12
Belirli Gün ve Haftalar / 23 Nisan Şiirleri
« : Mart 20, 2019, 03:10:41 ÖÖ »
23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı programında kullanabileceğiniz şiirleri indirebilirsiniz.


13
Belirli Gün ve Haftalar / Çanakkale Haftası Kutlama Programı
« : Mart 15, 2019, 03:58:08 ÖÖ »
18 Mart Çanakkale Haftası kutlama programı dosyaları

14
Toplantılar / 2.Dönem Veli Toplantısı
« : Mart 13, 2019, 01:05:23 ÖÖ »
2.Dönem Veli Toplantısı tutanakları

15
Haberler / Okula Başlama Yaşında Değişiklik Yapıldı
« : Mart 12, 2019, 03:55:47 ÖS »
Yeni dönemde okula başlama yaşı 69 ay oluyor. Yani 69, 70, 71 aylık çocukların ilkokul 1. sınıfa kaydı zorunlu olacak fakat velilerin isteğiyle 1 yıl erteleme yapılabilecek.
Ayrıca 66, 67, 68 aylık çocuklar okul öncesi eğitim kurumu aday kaydına alınacak fakat veli isteğiyle ilkokula 1 yıl erken başlayabilecek.Uygulamanın 2019-2020 eğitim öğretim yılında başlayacağını duyurdu.

Sayfa: [1] 2 3 ... 7